安徽省哪些高职大专院校可以专升本？

来源：行情 2024年01月11日 12:17

安徽省哪些高职大专院校可以专升本？

安徽省可以专升本的高职大专院校有：安徽建筑工业学院、安徽医科大学、安徽中医学院、安徽农业大学、合肥学院、合肥师范学院、安徽新华学院、安徽三联学院、安徽工程科技学院、蚌埠医学院、蚌埠学院、铜陵学院、安庆师范学院、黄山学院、安徽科技学院、滁州学院、阜阳师范学院、宿州学院、皖西学院、巢湖学院、池州学院。其中宿州学院专升本是大户，考研率也较高。专科生进入本科可以分为以下三种情况： 1.高考专升本：专科毕业后，可通过全国高考中的专接本考试进入院校学习，一般不脱产或半脱产。考试时间一般在10月。 2.自学考试专升本：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认本科学历。考生可自学，也可参加业余辅导班，适合边工作边学习。考试时间与当地自学考试时间同步。 3.普通高校专升本：招生对象为省内普通高等学校、高等职业技术学校(包括电大普专班)的优秀应届专科毕生。考试时间由当地主管部门通知。报考各类专升本考试的条件 1．高考专升本报考条件：取得国家承认学历的专科书者； 2．自学考试专升本报考条件：取得国家承认学历的专科书者(或在办理自考本科毕业手续前拿到专科书)； 3．普通高校专升本报考条件：普通高等学校优秀应届专科毕生。

: ypi123

有哪些学校是“野鸡大学”？

国内的野鸡大学一般泛指没有办学资质的虚假大学！从2015年开始，国内包括人民日报在内的各家媒体机构已经先后曝光了392所野鸡大学（甚至更多）！由于野鸡大学的隐蔽性和欺诈性，每年都会有大量的学生上当受骗，不出意外的话，2021年的高考过后同样会有大量的考生收到野鸡大学的录取通知受骗上当！我这里简单说下野鸡大学的种类！国内野鸡大学主要分为3个种类：第一种是任何资质的骗子机构这类机构不具备任何的办学资质，所颁发的毕业生更是废纸一张，很多时候甚至连授课地点都没有，基本就是租借一个看着场面的收费处，收完钱就卷铺盖闪人。这里的学校一般起着比较高大上的名字，和正规学校非常相似，比如沈阳盛京大学沈阳工程管理学院。他们要么是利用地域省会城市的名字欺骗家长，要么是使用正规学校的十分近似的名字，比如沈阳工程管理学院，就是用这种近似的名字欺骗学生。目前国内各家机构曝光的主要是这类学校。第二类社会办学机构冒用正规大学名义招生所有的普通高等教育、不论是本科还是专科，都是归教育部相关机构管理，而有些野鸡大学资质所属的是人社部、劳动部门下的技能培训机构，他们一般是通过违规宣传，混淆视听的方式进行招生，他们所颁发的属于技术培训证明国家是认可的，但不属于学历教育证明，与高等教育是完全不同，其他学历自然也不被认可。比如2017年就有类似的机构冒用沈阳师范大学的名义招生，这事当初闹得沸沸扬扬！第三类是一些教育、网络教育冒用普通高等教育名义招生首先说下，教育、网络教育与自考都是国家承认的学历教育，但含金量对比普通高等教育差的就不是一点半点了。加上普通高等教育的不断扩招，教育、网络教育对于应届高中生的吸引力不断下降，少部分学校教育、网络教育与企业机合作，有的企业为了谋求利益也会采取混淆的形式进行招生。因为是国家承认的高等教育，所以这类学校颁发的毕业生是正规，其他学校原则上也被社会承认，但三六九等毕竟不同！想要分辨野鸡大学非常简单，每年高考学校都会发报考名录，野鸡大学是不可能出现在普通高等教育的招生名单上的。只要记住这一点，就万无一失了！至于野鸡大学的名单，目前国内流传最多是2018年人民日报发布的392所野鸡大学信息，然后就没有发过新版，里面的机构基本都取缔，其中这两年升本的民办高校在升本过程中使用想通的名字。所以那个名单已经不具备直接的参考价值，只能说提供一个信息而已。

: hefushneg

毕业了还能拿全日制的学历吗？

理论上可以，现实中实现的可能性很小。已经在职的要那全日制只有两种方案，一个是重新参加高考，一个是报考研究生。参加高考跟报考研究生难度都是非常大的。需要花费极大的时间跟精力。根据你的情况建议走教育，我现在正在通过电大提升学历。之前考上大专可是只读了一年退学了没有拿到等于一直是高中学历。后面一直对教育有偏见觉得始终比不上全日制就一直没有去学。到最后有机会发现需要用的时候却没有，导致我现在30多了还在提升学历。错过了很多机会。之前走了很多弯路，一开始觉得自考含金量最高就去报名自考，通过了4门之后感觉压力太大了获取学历的日子了了无期就放弃了。耽误了很多时间浪费了很多精力间接也错过了一些机会。其实现在才明白除了全日制其他学历都一样，都是国家承认的学历在报考公务员事业编制等各类考试中是一样的。至于企业招聘只分全日制非全日制，不会因为自考就区别对待。最重要的是在最小的年龄最小的成本下获取学历，然后以此为跳板去考公务员事业编制，或者一直往上升本科研究生。在很多小单位都只在乎是高中还是大专还是本科不会纠结你是全日制还是非全日制的。我就是因为高中学历实在拿不出手，必须要拿一个大专学历然后再升一个本科。基本上也就够用了，现在不指望考学历找工作，但是学历还是很重要。

: 枣乡养蜂人

电大专科、本科文凭找工作有用吗？可以考幼儿园教师资格证吗？

只要是国家认可的学历都可以考教师资格证的，不过幼儿教师资格证面试的时候需要考才艺的。钢琴，绘画，故事，剪纸，儿歌，等选二再选一进行考试，今天刚好报考时间，各区考场有限，请提前安排好

: 夏易77

大专学历报自考还是教育，因为结婚后没太多时间看书？

自考也是教育的一种哦，你的情况可以建议读网络教育，也是教育的一种，含金量都差不多，适合在职或者比较适合网上学习的人员哦~可以关注我主页，希望能帮到你~

: 清香绿茶

教育学历提升哪家好？

网络远程教育来说，目前国家承认的公共服务体系是知金、奥鹏、弘成三家，知金对应知金教育咨询有限公司，奥鹏对应奥鹏远程教育中心有限公司，弘成对应弘成科技发展有限公司奥鹏由电大和TCL共同注资，弘成多次赴海外融资并成功上市，知金连锁运营，

: jkkwysjt

网教大专能考招警考试吗？

小伙伴问到，自己是网络的大专学历，能不能考警察？相信不少小伙伴也有类似的疑问，那么网络大专教育的学历到底能不能考警察呢?今天小编就针对这些疑惑，带大家了解一下各种不同学历在报考招警考试中的情况，帮小伙伴们消除后顾之忧，安心备考。1国考招警考试，作为国家公务员考试的一部分，学历要求与公务员考试相同：考生取得国家承认的大专及以上学历即可报考符合条件的职位。那么什么样的学历才是国家承认的学历呢？怎样判断自己的学历是否是国家承认学历呢？所谓国家承认的学历，就是指考生的学历证书在中国高等教育学生信息网（即学信网）上可以查询的到的学历。登录学信网查询，即可判断自己的学历是否受国家承认。而小伙伴们问起来比较多的高考（专升本）、函授、自学考试、电大开放教育、远程网络教育等等，是国家承认的学历吗？这就要说到国民教育系列了。国民教育系列指的是纳入国家教育计划的教育系列，其主管部门是国家教育部。国民教育系列中高等教育序列，是指普通高等全日制毕业生、自学考试毕业生、高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在教育部电子注册的，中国高等教育学生信息网可查询，书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，是被国家和社会承认的，都可以参加公务员考试。这同时也意味着，如果你是高中学历，通过教育取得国家承认的大专学历后，完全可以报考警察和其他公务员。但在实际报考中，会经常遇到有考生疑问：我只取得了学历证书，没有学位证书，是不是就不能报考了呢?2对于这个问题的回答是，考生只取得了学历证书也是可以报考的。我们打开2018年国考招警的职位表，可以看到“学位”一栏的要求除了有“硕士、学士”外，还有“无要求”。例如你是电大教育的本科学历，但没有学位证（即没有学士学位）。你就可以选择像图例中的的，“大专或本科学历，无学位要求”的职位。因此，考生没有学位证书还是可以报考招警考试的，但只能在这类学位“无要求”的岗位中进行选择，选择的空间会小一些。

: 名片嘎嘎

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

新冠肺炎疫情爆发后，各个行业都受到严重影响，为了保证中小学生“停课不停学”，2月27日，教育部专门下发了《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》。全国各地认真贯彻执行教育部的通知精神，组织学生开展线上学习，实行线上教育。线上教育是以班级为单位组织授课和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式向学生授课的一种教学方式。这种新的教学方式是当前疫情防控工作的需要，同时也是对教师信息化教学应用水平的集中检验和提高。从各地反映的情况来看，线上教学整体情况良好。但是，因为这种形式的教学是在特殊情况下的一种特殊的措施，所以，或多或少还存在需要调整和不断完善的问题。比如：刚开始时，有的老师和学生操作不熟练；移动公司保障不到位；课程安排错误，课程内容和呈现方式较粗糙；家庭困难学生学习工具以及线上教学平台选择问题，等等。针对线上教学出现的问题，我们进行了一些思考，提出以下建议。 01 严格执行有关规定，慎重选择学习平台受疫情影响，全国众多在线教育机构免费向中小学生提供在线教育资源，但这些机构良莠不齐，其中很大一部分机构的目的是为了抢占流量市场，收割更多用户，待疫情过后，获得更大的利益。有的平台技术力量不够，使用不久就瘫痪；有些不法分子借助平台，通过微信、QQ群等媒介假冒学校领导或班主任身份，发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各种费用。作为教育行政部门，有责任要求学校慎重选择学习平台，并告知学生家长，线上教育免费使用，不收取任何费用，行政部门会定期进行督查。教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，明确提出整合国家、有关省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，免费供各地学校自主选择使用。 02 精心组织课件，提高学习效率开展线上教学是特殊时期采取的非常规手段，与线下日常教学相比有许多不同之处，如何开展线上教学才能促进学生更好的居家学习，需要我们在线上教学形式、教学内容、课堂组织等方面进行深入探讨。线上教学要根据实际情况，采取不同的组织实施形式。教学内容既要参考学校日常教学情况，更要考虑学生的学习能力发展和品格养成，还要重视学生的课前预学，让学生紧跟教师的教学节奏；要发挥教研部门的作用，组织名师录制课件，并加强对课件质量的指导和把关，研发能够兼顾各级水平学生的优质课件，共享优质教学资源。教师要改变日常教学的习惯，调整“教”与“学”的时间分配，创新开展线上教学的互动方式，利用多种途径增加师生互动交流，指导学生重点开展自主学习，激发学生学习的责任感、紧迫感和主动性，激励并指导学生开展自主而有深度的学习，不断提高学习效率。 03 关注师生身心健康，科学安排学习时间开展线上教学以来，有许多学生利用手机、平板、电脑等进行线上学习，时间久了容易造成视力疲劳。多数家长认为，孩子学习坐姿不正、接触电子产品时间过长、运动不足等问题，已成为近期孩子视力防护面临的主要挑战，特别是已近视孩子的家长对这一问题更加焦虑。为此，全国各地教育部门均印发通知，对中小学生线上学习的视力保护提出指导意见，江西省教育厅印发《中小学生新冠肺炎疫情防控期间线上学习视力保护指导意见》，要求学生线上学习时要注意用眼保护，控制线上学习总时长，保证充足睡眠。为避免长时间的学习，影响学生身心健康，原则上线上教学时间一节课不超过20分钟，小学一天不超过2个小时，初中、高中一天不超过3小时。不强制要求学生打卡、上传学习视频。 04 加强多方协作，保障线上教学正常运行首次在全国范围内同时开展的线上教学，在开展初期，存在收看操作不便、不同平台内容混乱、信号差、运营商的网络不稳定及拥堵等问题。为此，教育部、工业和信息化部下发通知，要求各地通信管理局会同教育主管部门，建立协调工作机制，指导属地基础电信企业、接入服务企业做好平台运行和相关保障工作。要根据当地网络情况、服务能力、学生分布情况等做好网络运行分析检测，排除风险故障，并畅通反馈渠道，确保发现问题能及时解决。教育部门要主动对接电信部门，加强多方协作，根据各地实际情况制定具体的实施方案和应急预案，及时解决网络稳定顺畅问题，积极推广好经验好做法，保障线上教学正常运行。 05 动员社会力量，关爱贫困和留守学生进行线上学习，需要配备必要的智能手机、平板、电视、电脑等电子设备和开通网络（广电网络、移动网络）。有些贫困或留守儿童家里，没电视、手机等接收设备，也没连通网络，不具备线上学习条件。为确保线上学习“一个都不能掉队”的目标，要建立精准帮扶机制，以学校为单位，“一人一策”做好关心关爱帮助工作。要联系当地村委会、村干部及扶贫干部，动员有爱心的企业和个人，通过扶贫、补助、捐赠等方式，帮助家庭困难的学生，安装开通电视、网络以及提供智能手机、平板等工具，逐步解决他们线上学习的困难。要发挥村委会及社区作用，帮助解决双职工家庭复工后幼儿和学生的教育辅助及安全看护等问题。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。 06 明确家长责任，有效监督指导学习随着线上教学的逐步推进，学生线上学习问题不断呈现：部分学生学习没有计划、自律性较差；部分学生不能按时、认真完成线上学习课程，家长不懂管理或复工后无法管理；学生学习时在网上玩游戏等。多数家长在疫情期间直接承担督促和指导学生线上学习的双重角色，因经验不足深感吃力；农村家长更是普遍不知道如何有效指导，方法简单粗暴，缺乏引导，效果不尽如人意。因此，要提升家校协同育人能力，畅通与家长的信息传递与沟通，密切“非常态”下家校合作互动，让家长能学到不同年级段学生在家线上学习的教育管理经验。要明确家长的责任与义务，与孩子一起制订线上学习的计划和要求，帮助孩子明确学习目标、合理安排时间、增强学习的自觉性和积极性，树立他们的自信心，指导家长科学有效地监督和指导、陪护孩子开展线上学习，提高学习的有效性。 07 及时监测反馈，提高线上教学质量为了能让学生获得更好的线上教育教学体验，切实掌握线上教学工作的动态开展情况，需从如作与参与课堂、收看条件、平台选择与响应速度、如何保障畅通，线上教学方式、教学内容与质量、授课方式、教与学的互动及学生线上学习状态、学习自觉性、每天线上学习总时长、每天完成教师布置作业总时长、对线上教学的满意度等方面，采取多种方式全方位跟进监测，及时反馈出现的问题，制定线上教学工作的改进策略，定期跟进问题解决进度，助推线上教育教学工作进一步科学化、规范化开展，促进线上教学质量不断提高。

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