你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

来源：动力 2024年01月11日 12:17

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

我就是三本毕业的，学费1w3左右。当时在选择是否上三本，确实很纠结，一是家里的负担明显加大，而是担心就业问题。最终选择了，是因为它毕竟还是一个本科，是一个入职门槛的问题！后来事实证明，确实很多公司对你不了解，先看是否是本科，这也算过来门槛了。当然很多专科的毕业生走得比本科的好。这是其中之一，还有一个很明显的用途，就是去年拿这个本科本本直接就在成都落户了，算是一个运气吧！其实，也还有其他看不见的收获的东西、、、、个人观点，欢迎相互分享，关注哦！

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南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗？

教育部已发布公告，同意南京工业职业技术学院（本科）更名为南京工业职业技术大学。根据教育部公函，南京工业职业技术大学系公办本科层次职业教育试点学校，由江苏省负责管理。学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置机械电子工程、自动化技术与应用、软件工程、电子信息工程、国际经济与贸易、工程管理等6个职业本科专业。教育部要求，南京工业职业技术大学要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

正常来讲，小学、初中、高中的学习一般是不应该需要家长辅导的，当然特殊情况除外。总体来讲，一个孩子的教育，在入学以前主要依靠家庭教育。这一段时间的教育主要是孩子行为和生活习惯的培养，包括但不局限于：听家长的教诲、按时完成交给的任务（譬如帮忙做家务、做手工、看书等）、学会和别的孩子相处、建立比较好的安全意识、养成好的卫生习惯等等。而上学以后，学习方面的教育主要来自学校，家庭教育则立足进一步强化上学以前家庭教育养成的良好行为习惯。很显然，有了学前的行为培养，上学以后行为上能严格要求自己的孩子课上能认真听讲，课后一般自己就能够独立按时完成作业，不再需要家长的进一步辅导。如果认真听讲了学习还有困难，说明孩子可能有某种学习障碍，应该和老师、心理辅导专家一起分析一下症结在哪里，找到以后一般都能对症处理。如果孩子没养成好的行为习惯，课上四处分散精力，没有掌握老师讲授的内容，当然会需要课后辅导，这样的孩子即使父母能辅导也是问题多多。如果偶尔孩子确实遇到学习上的困难，请老师帮忙解决一下应该问题不大。如果孩子确实挺努力，但某一学科学起来就是吃力，这时就应该请辅导老师或者上辅导班了。不是每个学霸都需要家长辅导的。我读书的时候家里完全帮不上忙，我一路靠自己考上清华，后靠自己出国留学。也不是每个高学历的家长都能辅导孩子。譬如我，博士学位，能辅导我女儿的数学、科学，但是却辅导不了我女儿的英语（八年级美国孩子的阅读量和词汇量早已让我望尘莫及）、历史和西班牙语。辅导得了的课程我女儿并没有学习障碍，一路全A，我偶尔给她加深一下；辅导不了的课程我让她自立，有时西班牙语做大的project，孩子会吃力一些，我就请一个西班牙语专业的大学生家教一下，按小时给钱就是了。就这样，我辅导不了的课程我女儿也是全A。

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网络教育和高考的区别

网络教育就跟一般上大学差不多，有入学考试，跟大学开学时间一样一年两次，然后就是以网络视频课程为主呗，得交作业修学分那种，够了才能毕业。高考是全国统一那种，得10月参加考试，主要还是以听课为主，就跟一般上学上课一样啦。

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

大一考试带小抄，说明考上大学后就没有好好学习，所以选择了走捷径来应付考试；在被发现后没有当场崩溃，而是考完才崩溃，说明你是一个内心很强悍的人，一个内心强悍的人却没有用在正途上，实在可惜了！

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

好的大学一般都比较严肃。跟老师好好认错，态度好一点，希望老师能给个机会。

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坐标山西，去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本？

看孩子的意愿。上大学也是长见识的时候，很多孩子都希望能在这个时候，脱离父母的掌控。我儿子就常说要出省。他们同学交流时也说希望到省外读大学。所以，如果孩子有出省的意愿，尽量满足。也有不少非211的学校也不错的，比如重庆邮大，燕山大学。做为家长，我也不希望孩子跑太远，我希望他能在太原理工上学。分数下来后，儿子的分数也就是能上太原理工了，他虽然想去外地，但也不排斥太原，所以最后也报了太原理工，也报了些外地的。然后就看运气了。能录到哪就算哪吧。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

有偏见的不是有些人，而是社会结构性的偏见。就像社会对女人总有各种各样的偏见，对女人苛责太多，工作招聘时，只要是个男的都比女生强！1.并不是人人都对专科生有偏见，学历差距也有美好爱情！首先想说的是专科生自身，除了学历以外与其他人并没有什么劣势！公众号很火的文章叫《复旦硕士嫁给专科生：不被看好的爱情，往往有旁人不懂的深情》。复旦硕士才女与专科生老张，一个虚怀若谷，一个自信从容，纵使在学历上差距悬殊，也依旧影响不了彼此相爱、互相懂得。学历在两个人之间并不是障碍，而有障碍的是我们，是我们社会上每一个被时代潮流裹挟的人们。2.社会学历偏见如何产生？社会上总是有这样、那样的偏见，有些偏见是善意的，但大多数偏见都是害人的。我们站在他者的位置，首先的就去阻挠、不看好学历差的人。殊不知，我们自己除了学历又有何好吹捧的。因为在你不知道的地方，别人可能十分优秀。而为什么会有这样的社会结构性偏见呢？我想原因可能有这三个方面：（1）时代节奏太快！没有时间去详细考察每个人的能力。当我们争分夺秒地去过好生活的时候，很难静下心来去慢慢发现蕴藏在个体身上的光芒，有可能发光出彩的地方被遮蔽了。而我们只能依靠一些所谓的社会标准，即学历来判断一个人的能力。对于HR来说，每天处理很多简历，不可能完全通过简历去知晓一个人的能力，那么依靠什么标准呢？学历！因为学历背后夹杂着你的教育背景、知识网络、人情脉络等等。学历越高，其他项目的加分也就越多，至少在HR那看来是这样的。（2）媒体侧面烘托氛围——学历差的人素质也不高我们生活在被媒体构造的环形监狱中，一切既是真实的，又是虚构的。我们很多人并不会跟深入地接触到这些大专学历的人。但是我们为什么心中会有偏见呢？是因为媒体。媒体在进行新闻报道时，常选用一些夸张的有新闻点的事件报道，而没有学历素质低下的人很容易成为重灾区。长期以往，我们所有人都陷入了这种不假思索之中，并将“差”标签对应上了专科生。因此学历差代表人品素质低下的社会思潮，就被一直存留下来了。最后想说点的就是：大学可能只是人生中的一个站点，你可以走过这个站或者错过这个站，但是终点一定会到达的！对于学历的社会结构性偏见，一时半会谁也无法彻底扭转。但这并不意味着，我们不能做些什么；你若坚信，终点必定会到达，就好

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