初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

来源：智能 2024年01月08日 11:05

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我小学、初中都是在村里完全小学上的，师资力量薄弱，基本上是小学毕业教小学、初中毕业教初中，学历最高的也不过高中肆业。中考时，五门本人考了112分，勉强进了县城高中，但排在全班倒数第一。最搞笑的是我们物理老师要考师范，也跟我们一起考，最后考了90多分。进高中后，可以说，我用三年时间学了六年的课程。高考时，本人六门课考了425分，全县排名第四，其中语文排名第一、地理全地区第一全省第二，最后被一所全国重点大学录取。从本人经历可以看出，基础虽然重要，但不是说你初中基础没打好，将来就没有机会，只是说在高中，你得加倍努力，把别人喝咖啡的时间都用在学习上。加油，一分耕耘，一分收获，只要你肯付出，一定会如你所愿的。祝你成功！

: 冰凉小泡泡

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校，对于中考招生和分流比较熟悉，下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”（又称“高职高考”或“对口高职高考”）的政策每个省份不尽相同，而中考政策在每个地市也不尽相同，因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下，我所在的单位因为有“春季高考”的渠道，以及较高的本科升学率，生源非常稳定，质量也比较高，教师只需安心教学就可以，没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考？实际上，初中和小学属于义务教育阶段，本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求，并且学校还有“控辍保学”的责任。但是，这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路，具体有以下几种情况：（一）缩减分母，“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的，已经不属于义务教育了，因此不必执行；更重要的是，个别学校为了提升升学率，故意阻挠成绩不好的学生中考，在他们眼里，只有升入普通高中才算是升学，甚至只有升入重点高中才算是升学，升入普通高中或重点高中的学生是“分子”，全体学生是“分母”，成绩不好的孩子做不了分子，但如果参加中考，就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下，把这些分母去掉一部分，升学率自然就高了，学校声誉和教师声誉都有很大提升，何乐而不为？因此，为了一己私利，剥夺了孩子参加中考的权利。（二）招生背后的“利益交换”。我刚才提到过，我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率，生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校，也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后，发现“夏季高考”的竞争过于激烈，自己考上本科院校的希望不大，于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来，和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是，某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁，进入以就业为主的中职学校（比如技校、就业型中专、职高等），毕业时（18岁左右）直接进入企业劳动，这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路，至少大学毕业后（哪怕是专科院校）才工作；另外，“就业型”中职学校一般是开放式管理，管理上不如普通高中和高考型中职学校严格，十五六岁的孩子自律性也差一些，家长也怕“孩子学坏了”，不想让孩子去就业型中职学校。因此，就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展，很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务，派出专门的招生队伍，去各个初中“做工作”，最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度，客观理智地和家长、孩子沟通，为孩子选择合适的分流方向。毕竟，中考是选拔性考试，只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考，其余的孩子只能选择其他道路（民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会）。但是，极个别的教师在金钱利益的趋势下，违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校，虽然这样的教师是少数，但是败坏了教师队伍的名声，带来很恶劣的影响，如果深究，已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触，在中考报志愿时，有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解，个别的班主任利用这种“信息不对等”，明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣，都是学生自由报名，因此，劝导孩子报考我所在学校“无利可图”，而外县区有几所就业型中职学校招生困难，许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次，我一位朋友的孩子中考报志愿，朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”，还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校（就是我所在的学校），班主任居然造谣说那所学校不能升本科，上完三年进企业干活，强烈“建议”不要报考。我听完后，又好气又好笑，我所在学校和这所初中仅有一墙之隔，情况都互相了解，本科（省内公办或民办）录取人数都破千了，还说不能考本科，这一千多升入本科的学生中，尽管都是省内的院校，而且没有名校（一本院校通常不招春考学生），但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利，昧着良心“做生意”；虽然就业型中职学校也培养出很多人才，也是初中毕业生的一条成才之路，但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是，高考型中职学校的升学率比较高，但也不是轻轻松松就考上本科院校的，管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的，只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次，照样是早自习5:30，晚自习到21:30，照样封闭式管理，照样高考誓师，照样争分夺秒，所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

: 斯蒂芬77

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

文凭只是一个暂时的证明，它并不代表你以后的发展，今后的发展还需自己的努力，大专是专科学校，更适合给自己订一个今后的目标，用所学知识加以目标，会更有学习劲头，总之一切都靠自己去把握，不灰心，不失望，不人云亦云，做自己的人格。

: u_114029626

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

朋友，别迷茫。古人云“朝闻道，夕死足矣！”你还很年轻，进入大学后，(虽然是大专)只要愿意学习，静心学习，肯定会有很大的成就。大专学校学习风气相对来说不浓，学习氛围也不好。你要想改变，一定要认真听课，绝不可翘课。当然这需要你有定力，能静心来读书，而不是混日子。如果自律，你一定会脱颖而出。找个有共同梦想的人，互相鼓励，共同督促，这样会更有信心。人想学习，任何时候都不晚，努力吧！

: 姐姐123

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

你大可不必迷茫，现在大专跟一般的本科大学没有多大差别，最主要还是要看自己以后在大专如何去规划自己的学业。不用过度担心，高中没努力不算什么的，在大专里面，尽力去学好自己的专业，或者说，看看自己对什么感兴趣，好好去规划，这个时候努力也不晚的。其实呢，根据我以往的经验，我觉得上了大学或者是大专，多参加一些学校的社团活动，人际交往兴许更重要，毕竟大学出来，很多时候靠的都是人脉，等你以后到了社会上就知道了。现在大学生都很多，可能大专的学历对你来讲会比较在社会上吃亏，所以你也可以学好自己的专业，进行专升本，或者再努力一点，考个研，也是以后不错的选择。你才刚进入大专，改变的机会是有很多的，改变的方式也有很多，不用太担心。你的人生才刚刚正式开始，祝你一切顺利哦！加油陌生人！

: 园林青

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

目前学计算机还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业

: guang20_1

北京师范大学本科毕业，能到省会城市教高中吗？

本科毕业教小学，最多是初中，高中学校一般都会要硕士研究生以上，也有奇葩的中学要博士研究生的，这和到省会、帝都、魔都没有关系

: oO小清新Oo

高中学历如何继续深造？

世界是变化的，变化是永恒的，我们能做的唯以变应万变。每个人都渴求着高薪待遇，很多人都追寻着升职机遇；殊不知只有未雨绸缪，方能运筹帷幄。当高薪待遇和升职机遇降临的时候，才是真正检验我们是否真的已经完全准备好的时候。其实普遍的升职加薪需最主要无非检验我们两方面：一是能力，二是学历。其实我们也可以二者兼得，现在国家大力提倡职业教育，很多技工学校，不仅可以一边学习技术，还能一边提升学历，真正实现技能+学历双丰收。

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