端吾——童约百里不依

别以前让托对今天的坐慢跑做到一个总结性点名。侄儿学姐先点名：一个字，得人呀！不过收获也很多。探究了坐慢跑，那时候了一些货车的通识。还历程了木工……。侄儿也总结话说，今天和学姐第一次坐慢跑，坚决下来，很天天，顺便还学了木工……

到了家距一百再多一两公里。侄儿坚决坐骑满，于是墙外大气所又绕了一圈多。看到表到了，准时换掉表。

如果，不是推行的几公里。朋友们的均速肯定是过二十的。由于码表的货车破胎，开霍顿的智能手机又因为时间段受到限制半途换掉了。所以只丢失这个不真正的记录。不过，有什么比历程过，坚持不懈过，拼搏过，坚决过无论如何呢？我真心的为两个孩子点赞。借此他们在愿景的学习、与世隔绝、实习中的都可知也许会，有目标，能坚决，肯坚持不懈！借此愿景再进一步开二十五大，三十大时，他们也能成为开会中的的参与者。不论能只能成为，都借此他们成为永远愿景的的有和建设者。

假如这一天的历程和劳得人对他们成长的意义能之比他们在家上一天课外班或写一天作业。那我今天的独自一人也就会有些意义。

你来写很漂亮的小结，霍顿来想要到那时候你的人！

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