你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科毕业证，去读学费为15000的民办本科大学？

来源：新能源 2023年10月17日 12:16

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科毕业证，去读学费为15000的民办本科大学？

如果没有复读之路可以选的话，还是值得去读的。民办本科一般从冠名上能区分开来，比如**大学**学院，作为企业HR，在招聘时经常会碰到三本院校的毕业生投简历，虽然在重点岗位我们会优先录用重点本科或者一般本科的毕业生，但在某些一般岗位三本也是可以考虑的比如客服、销售、出纳之类的，用比大专、中专和高中、高自考的毕业生强吧。当然有些上进的孩子，还可以考研，也是有机会逆袭的。另外三本学历也是被国家认可的，考公务员、教师证、考研什么的也是认可的，对于有些门路的人来说，三本好歹也是本科。所以除非要去复读或者出国，家庭条件许可的条件下，三本还是值得读的。

: 晖1981

本科学历和专科学历有什么区别，现在学历无用论，是不是正确的观念？

肯定是不正确的，出来工作之后你会发现中专，大专，本科，重本，以上不同的学历层次待遇和机遇都是不一样的。有很多岗位最低的要求都是本科以上才资格应聘，像现在很火的视频app里面的视频审核岗位都是要求本科以上，专科生连面试的资格都没有!

: 坏东西LOVE1214

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

首先，我们要肯定的是这是一个很值得探讨的话题。学历和工作看起来似乎是事物的对立面，因为当你选择了学历，你的工作经验就少了；如果选择了放弃学业，出来打工，工作经验似乎增加了，对于学历和工作经验哪个更重要，相信无数的人都思考过，但是，事实上要根据具体问题具体分析的。学历和工作经验两者都很重要，缺一不可的，是基础。学历代表你的学习能力，个人素质决定了你是否更好的工作和学习，更快地适应工作。而丰富的工作经验也能反应出良好的学历素质，两者相互促进，相辅相成。大道理也许大家都懂，具体的事儿的时候就懵了。简单的说，如果你学习好，可以选择继续学历，夯实基础，工作也会有的，如果学历不好，可以选择先就业，在工作中学习技能并且提升学历。以上是我的看法，谢谢。

: 50886640

当今社会，学历和能力哪个更重要？

学历是干好工作的必须条件，能力是入职后提前转正定级的引擎，两者是相互相成的。

: 夏天草青了又绿了

请问学历重要吗？

学问重要吗？这个我首先要说的是很重要！它好比一个敲门砖。有些好的企业要求首先具有什么样的学历才能面试该公司！纵观古今那些大企业家都是具有有一定的文化底蕴和后天的刻苦钻研才取得的成绩！

: 荆寨农家特产

学历对于找工作真的那么重要吗？

你好，很高兴参与讨论。你感觉学历影响找工作吗？我认为，影响。但学历只是找工作时的敲门砖，仅此而已。学历在丰富的工作经验及精湛的个人技能面前并不占太多优势。然而企业部门没有充分了解应聘者的工作能力之前，只能以学历取人了。显然，这种做法是存在弊端的。没有学历或者低学历的应聘者往往都有一技之长。这些身怀绝技的应聘者却被拒于门外。可见拥有高学历的应聘者是有竞争优势的。所以，我想追剧的求职者们都不会让四位数的学费耽误了他们五位数的工资。

: 好敏

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

中国古代科举考试制度始于隋朝文帝时，逐步完善于唐宋，成熟于明清，最终废止于清末。中国古代科举取士形式与现代社会升学形式有类似，但录取后的社会地位难以相对，这主要是古代社会与当今社会就业制度不同造成。古代科举考试，就业目标非常明确，即“朝为田舍郎，暮登天子堂”，考试犹如打通关，就明清两朝而言，首先通过考试取得府、州、县学的生员资格，此考称童子试，考取后取得生员身份，生员的俗称即是秀才，明清时期秀才考试比现代高考难太多，需经县试、府试、院试三层才能过关，当年洪秀全四次参加童子试均名落孙山，在最后一次广州应试后，偶然发现一本宣传基督教的小册子，才开始建拜上帝会，从此走上反清之路。取得秀才身份后，算是国家正式承认的知识分子了，尚未有做官资格，但免交人丁税、免傜役，可到府、州、县学学习，为乡试做准备，也可开讲授徒办私塾成为教育工作者，比如鲁讯笔下三味书屋中的寿镜吾老先生，在考取秀才后，不想走读书做官路，选择了塾师为终身职业。秀才还可以到官府充当幕僚，即我们平常所说的吏。官吏官吏，官是官，吏是吏，有品才能称官，无品称为吏。明代那位做过浙江总督胡宗宪幕僚的徐文长，即是一例典型。一般说来，秀才饿死也不下田劳作。秀才相当于现代什么地位之人呢？我认为类似政府中一辈子没转正的混编人员、终身没换过职业的教师，面临继续升学或正在择业的大学毕业生。举人是通过乡试，即省级地方考试被录取之士，其中第一名为解元，如明代江南才子唐伯虎就是唐解元。明清两朝的举人是可以被授予低级官员的，相对于进士，举人做官后，上升空间不够，但也有例外，如那位敢骂嘉靖皇帝的海瑞，生前最高官职已达省部级。举人类似现代基层小领导或继续备考公务员职位之人。举人与纯粹学习的研究生们不能简单等同，因为古代科举考试一条路到底，目标唯一，即做官。而现代读书，不管你是什么学历，可选职业百种千种，从创业到择业，从农民到工人，从技术人员到公司文员，从企业高管到学者不一而足，古代的科举制哪能等同呢？比如袁隆平、钟南山、马云、王健林等人应该相当于什么官？谁能回答？大多数举人走的都是继续完成科举之路，三年一次的会试，考中者为准进士，其第一名者，称为会员。古代曾有连中解元、会员、状元者，连中三元，被称为三元及第。我能想到的只有明代大学士商辂。会试后再经殿试，最后出榜三甲，由皇帝赐与，一甲者三名，赐进士及第，第一名为状元，第二名榜眼，第三名探花。历史上著名状元有陈亮、文天祥，张謇等，还有那位“滾滚长江东逝水”的杨慎，他乡试第三，会试第二，殿试第一，可为步步高升。二甲为赐进士出身，一般几十几百人不等，三甲为赐同进士出身，也是录取人数若干不等。曾国藩当年就是赐同进士出身，因对考试成绩不甚满意，他后来最不愿提及此事。古代进士可相当于现代正在中央党校培训班的学员，正面临结业后的分配，状元也是其中之一，只不过是组织部门重点考察培养的对象罢了，今后能否继续发展，那就看他的造化了。光绪的老师翁同龢就是一例，状元出身的他最终成为朝廷股肱之臣，是靠他的才干得来。他侄儿翁曾源也是状元郎，但因体弱多病，中状元不久即退出官场，终身以书画为业。由此说来，古代科举考试制度演伸出的“读书做官论”其实难与现代教育制度的“读书成才论”现象一一相对，如有比较，且当参考。

: x猫薄荷x

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这是个共性的问题。其实不必一定把孩子的作业当成是家长的任务。孩子小学阶段的家庭作业，家长还可以辅导。初中的作业也还可以勉强帮其辅导。到了高中呢？多数家长可能就辅导不了啦。所以把孩子的学习和作业不能依赖到辅导上去。从小我会教育孩子，学习是自己的事，作业也是自己的，要培养独立完成作业习惯。孩子今年小学4年级，在孩子2年级的时候，觉得不给孩子报作业辅导班就无法完成作业。报了一年多的作业班。到了4年级的时候，因为家里原因，就让孩子放学回家自己写作业，不再去作业辅导班了。观察了2个多月看来，孩子回家自己写作业完全没问题。偶尔遇到不懂的会问一下，多数是自己独立完成的。正常情况下，孩子只要在校认真听讲，作业是完全可以独立完成的，要让孩子养成自己独立学习，独立完成左右的习惯。在校可以请教老师，也可以请教同学，还可以借助其他学习资料和工具解决问题。我觉得，从小培养孩子的独立学习，独立思考能力最重要。未来社会的竞争，一个核心竞争力是学习力。看一个人的自学能力。因此家长不必担心自己辅导不了孩子的作业。孩子在没有辅导依赖的情况下，会更加的激发自己的求知欲和好学能力。紫藤妈妈。感谢你的阅读！