网络教育和教育的区别

来源：动力 2024年01月11日 12:17

网络教育和教育的区别

学历提升，为什么要选择明日教育学校报名？我校先拿证后付费，99.99%毕业拿大专本科文凭！我们对于不同需求的学员制定针对性的学历提升计划，并与学员签订毕业协议承诺拿到国家承认文凭。(2年通过业余学习可获得全日制文凭,浙江省内唯一授权。) 我们的优势: 1、10年学历教育，累积毕业学员上万人次,毕业率接近100%2、学费便宜。成考每学期均价1350元(物价局备案)3、毕业时间短。全日制(脱产)2年，业余2.5年，自考1.5年92、学历含金量高,国家承认，学信网电子注册5、考试全程指导。录取率达98%6、业余时间上课学习，不耽误工作时间7、成考通过后由学校自主命题考试，本科可拿学位证。8、专本连读3年拿自考本科文凭，独立本科1.5年拿自考文凭

: 转司小鸟

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我就是职高的学生，我打算考取大专院校

: 沙小巫

有没有中专生考上大学的先例？该怎么做才能成功？

我同事，失业后自考拿下专科又拿下本科，然后江西理工读硕，北京科技读博，现在在华北理工，教授。

: kongjianzi

如何考取中医执业医师资格证书，有哪些经验分享吗？

1、我是半路自学中医的，30多岁才自学中医，先后取得了中医学中专、大专、本科学历，刚开始学习接触中医时，主要就是学习书本上的知识，边学边干，摸索着往前走，各方面的书读了很多，例如中基、中诊、中药、方剂，天天看天天学，其中也读了一些经典著作，如伤寒论、金匮要略、内经、温病条辨、张锡纯衷中参西录、医宗金鉴、难经白话解、四圣心源、李东垣脾胃论、丹悉心法，近的有祝味菊五书评案、李克绍医学文集、李可的圆运动医学、姜春华论临证、秦伯未临证备要、赵绍琴医案、蒲辅周医案、施今墨医案、张存悌关东火神派医案、刘力红思考中医、唐云的走近中医、扶阳论坛123等，还有日本汉方的大塚敬节、清水藤太郎的中医诊疗要览、中医临证处方入门等，看看这些书中分析的都有各自的理法方药，都很有理，但实际运用起来并不好用，就是说不大得心应手，治果一般，这一时期有5、6年时间，总结这段时间可以用这句话来形容当时的状态叫＂一阵明白、一阵糊涂＂，病人服药好了，自己就＂飘飘然＂，觉得掌握了中医的真谛了，病人服药无效时就＂茫茫然＂，几次变方仍无效，这个时候就叫＂一愁莫展＂，同时就又开始怀疑以前治好的病人，是吃我药好的还是自己好的，打上一个大大的问号❓，自信全无！比如说一段时间从补肾上来着手，一段时间又从调脾胃上来，看到一段文字好断章取义的展开联想，什么万病源于肾虚，脾为阴土胃为阳土，万病不治源于后天脾胃，什么升降出入失调等等，一段时间自己创一个综合方子，有时咋想咋有理，＂有病治病、无病强身＂，＂治不好吃不坏＂，＂好不了就是吃的少＂现在想来自己就是个糊涂的中医，我一直在苦苦寻找中医的实用以临床有效方法，在哪呢？怎样才能做一个明白的医生？😯2、跟师深入学习经方以来的收获。自从跟长达老师学习以来，看到老师运用经方非常熟练，效如桴鼓，立竿见影，激发了我学习经方的热情，长达老师常讲:治病要注重辩证思路，经典中的每一个字都要仔细推敲，一定要灵活运用，例如在伤寒的条文中的每一个方证，论述非常精详，既说明了其主要适应证，也详述其禁忌证及类似证、鉴别证。例如有20多条提到桂枝汤，金匮中也有论述，其加减方证论述则更多。对一个方证的论述如此精细，是在告诫我们辨方证的重要性，同时也告诉人们，在辨方证时，要深入分析病位在表、在里，还是在半表半里，证候的病性属阳还是属阴。举一例说明，许某某，女，49岁。咳嗽、咳痰近一月，4月1日初诊，25天前因感冒发热，咳嗽，咳痰，先后两次输液，用过克林霉素、氨曲南、阿奇霉素、地塞米松针剂，发热退，但咳嗽，咳痰逐日加重，入夜加重，特别是凌晨3、4点左右，咳嗽频剧，常咳至上气不接下气。人民医院诊为慢性支气管炎伴肺部感染，多方治不明显，现症见：精神差，乏力，面色萎黄略显浮肿，阵发性剧咳，咳白稀痰，咳剧时喘促气短，畏冷，无口苦、口干，无汗，二便可，舌体胖大，舌苔白腻水滑，脉沉细数。四诊合参，证属太阳、太阴、少阴合病，阳虚寒盛，痰饮证，方予细辛附子汤合小青龙汤：制附子5g、炙6g、细辛5g、桂枝9g、白芍12g、五味子12g、陈皮15g，清半夏12g、茯苓、干姜各15g，肉桂3g，3剂水煎分2次服。二诊：诸症明显减轻，咳嗽次数减少，仍畏寒，将原方中肉桂加至9g，继服3剂，基本恢复正常，8日第三诊时我将原方用量减半，继用5剂巩固。10号，她给我领来了3个新病号。3、经方与针灸并用【主要是运用腹针】效果明显，伤寒论原文中，也多次出现针刺的方法，24条、太阳病，初服桂枝汤，反烦，不解者，先刺风池、风府，却与桂枝汤则愈。171条、太阳、少阳并病，心下硬，颈项强而眩当刺大椎、肺俞、肝俞，慎勿下之。运用腹针时，结合腹诊，采用引气归元、腹四针等方法，主要在摸索应用，有待更多的验证和老师的指点。我在运用经方时，不断总结经验，坚持对照学习黄煌十大类方、经方沙龙、仲景50味药证等，细心体会领悟，才能使自己有所提高。综上所述，我觉的要学好用好经方之灵魂还要辨证论治，活学活用，做任何事情要有规有矩，有章可循，经方就是我们行医的法宝、我们的法律武器，向经方致敬！向老师致敬！学好用好经方受益无穷！✊🙏

: 千秋一渡

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢谢头条邀请，下面我来回答一下。专科生普遍可能是稍微差一些的，但是不乏好的，有很多专科生在以后的工作领域都取得了很大的成绩，当然和后天的努力是分不开的。不管是谁，要想有成就，不可能只停留在学校毕业的文凭，在以后的工作中，也可以继续深造，活一辈子，就得努力学习一辈子，不管几零后，努力学习才能不落后。

: 地主008

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

有些人对专科生确实有偏见。考大学谁都想考985、211大学，东西分等级何况是人，专科生在学习上是比本科生差，这是事实。但我不觉得他们就是差。我身边的一个邻居她女儿学习从小学到初中一直都很好，初中还考到了重点高中，今年她要考大学了，当拿到高考成绩身边的亲友都纳闷了，怎么一个读书这么好的孩子只考这么点分数，分数不够她上了专科学校。后来才知道孩子在高中因为压力太大成绩一直下滑。所以上专科学校不都是开始学习成绩就差的。有小个别是读书懒才考了专科。能读专科说明他们并不是最差的，最差的是考不上大学的。毕业后找工作专科生是比本科生难找到好的工作，只要专科生不好高骛远从底层做起，在技能上他们比只有理论的本科生要强。文凭只是工作的敲门砖，每个人都有自己的擅长方面。如果因为文凭限制你，可以选择进修，不能因为高考就定局在那里，把自己就困在偏见里。

: hyx8858

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生里也有很多努力且拔尖的学生，并不比本科生差，只是可能因为某些原因而错失了本科而已。他们在后续的努力中会证明自己的价值的。

: hy本色

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

一个人的能力不是学历可以证明的，但从毕业生的角度分析学历最起码可以体现两个刚从学校出来的人的学习能力，特别是针对专业性的一些工作，学历更加是一道门槛，相同的学科专科和本科学的侧重点就不同，出来后就体现在能力的掌握上，专科更加侧重动手，而本科则相对更加侧重动脑，那么像一些研发工作那么明显招收本科更加划算，因为专科要培养起来要很长时间还有可能最后都没有培养出来，而本科的却可能只需要很短的时间就会有成果，最后则是择优选择么，既然有好的我为什么选差的（当然我没有说专科生差，这只是一种相对的比喻）。

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