初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

来源：动力 2024年01月10日 06:42

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

我认为，重度抑郁症，首先放弃用脑力劳动的知识学习，应该完全彻底放弃这样的脑力劳动。然后逐步做一些适合自己的体力劳动，包括做一些体育锻炼或适量运动，循序渐进，一步一步来，不要操之过急！思想一定要放松，学习上的事情应全部抛开！要学会多与往、多与流、特别要多做与心这样的事情，多交朋友，多运动，多劳动，多出汗，也可进行旅游，到祖国的大好河山去走一走、看一看，在大自然中放飞自己！一定要放弃所有大脑思维的东西！开心、快乐！这当中再适当服用一些能减轻症状的抗抑郁药，来作较长时间的维持！我想在某种情况下抑郁症是会得到改善的！现在为什么有那么多人患抑郁症？就是因为中国孩子们身上压上了几座大山，使他（她）们的大脑负担无法承受的地步，常年累月积累下来就使大脑失去了正常的功能！就是因为中国的社会、家庭、学校、老师组成了一个强大的“犯罪集团”，来坑害中国众多的孩子们。就好比一个男人，平时只能挑100斤的担子，每天也只能挑8个小时就算是全力了。可现在我们确要这个男人去挑200斤的担子，而且每天要挑16个小时，日日月月年年都不得休息，再强大的人也会被击垮瘫倒下去的！体力劳动是这样，脑力劳动也是这样！一个永远得不到休息的大脑能不“瘫倒”吗？能不被击垮吗？肯定会击垮的！肯定会“瘫倒”的！只所以我要患“抑郁症”的患者应该放弃所有学业，放弃一切脑力劳动，放弃残酷的过度思虑和烦恼！放松自己，争取有一个好的未来……

: 小农夫和小农妇

初中生学厨师发展怎么样？

根据现在的社会情况来看，初中学历已经非常的普遍了，已经没有了竞争性，那么，初中生学厨师怎么样呢，现在很多的中专生出来根本找不到对口工作，包括大学生也是一样，所以说学厨师，是否有发展，主要看一下几点，第一:自己是否喜欢厨师，如果自己喜欢，就有兴趣去研究，第二:是都有想提升学历的想法，如果有，就应该读完中专后读大专，就业机会大大增加第三:是否有厨师就业平台，如果家里已经有了给你就业厨师行业的平台，那么就可以去学

: 云美人阁

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

这个问题不能够以偏概全，学历的高低可能跟很多的因素有关系，比如:家庭的状况，个人的因素，突发的事件等等。我见过考上大学甚至是研究生但是一事无成的人，也见过在初中毕业却很成功的大老板。就比如说大家都知道的昆凌天王嫂，她就一直受她学历的困扰，一直被网友诟病，但是学历真的不代表一切。如果学历低你可以去创业，一点点的发展起来，也可以自己考取证书，然后用这些证书来换取好的工作。但是我说的这些并不代表学历不重要，他可以说是寒门子弟最快的出头方式了，同时会有很多的机遇。但是机遇需要自己抓住，不然谁都帮不了你

: 希希妈Nicole

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

评论里很多看不起大学生的，举例说初中毕业的老板用本科员工的，让人笑掉大牙。本科生可能会为了生计进入私企工作，但是大专生或者初中高中文凭的人，除非家里条件好，否则只能为了生计奔波。确实有些学历低的人可以闯出来，比例是多少？不要用个例推断整体，不要相信幸存者偏差。大学生的眼界、知识储备、文化素养、交际圈、人脉资源、择业范围全面胜于大专生、初高中毕业生。还瞧不起大学生呢，连简单的读书学习的能力都没有，怎么在社会上闯荡？不要在这儿误人子弟了，读书无用论只是读不好书的人自我安慰的谬论。我就问一句，以后你们希不希望子女上一所好大学？

: 圈圈812

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

首先修改一下题主，大专，也是大学，3年前，大学录取结果出来时，亲戚街坊都说，上个专科以后怕是工作都难找。看着别人家酒席一桌一桌，我爸妈心里很难受。那时我才意识到：差距。考上没考上，人生已经开始分类了。高考暑假的最后几天，我就暗暗发誓，大学，我一定要努力学习，不但学习，还得挣钱。当时还写了个备忘录。（我是电商专业，特长是写作）有些过激的备忘录刚入学，我查了下电商专业的就业前景，心如死灰。那时我就已经意识到，如果我仅靠大学专业来“吃饭”，毕业后我将混的很惨。开学这样未雨绸缪的心态，注定了我的专科将是折腾的，如果不改变，未来必将是一潭死水。我介绍下我大一的生活环境以及学习氛围：我们寝室，没有一个人学习；我们班，几乎没有人学习；我的圈子里，都在玩。大家尊崇的是学生会，部长、社长、干部等职位，所以在开学前几天，一窝蜂的去竞选。我是个很奇怪的人，别人都在做什么，我就不愿去做。但还是迷茫和不安。一段时间的大学体验，曾经那个：成绩不行但还是按时写作业、成绩掉下去也会着急上火的中学生，变成了：每天上课玩手机、每天回寝室刷剧、饿了就叫外卖的大学生，甚至因为逃课，被专业课老师当着全班同学面前批评。直到有次遇到一位学长，他大二经济独立，每个月有2000的收入。我再次意识到–差距，像别人家门口放炮竹、摆酒席，庆祝儿子考上大学的差距！那天晚上，我一夜没睡，我研究了那位学长的收入来源，我问我自己：我接下来要怎么做？自此下定决心，不再颓废，所有挣钱的套路，都得学！（专业课也很水）大一上的这个决定，直接导致了我这3年逐渐走上赚钱的路子，整整3年，我尝试了一个又一个项目，从写作做到中介，从文案做到IP。庆幸这个决定，我在大学毕业时，已经有了十多万的积蓄。大一，我的状态：写作大一上学期积蓄：7000+大二，我的状态：写作＋打造写作IP大二下半学期，我的收入稳定在7k。大三，我的状态：全职打造写作IP＋孵化新IP在专科大环境下，不合群，是一件特别有压力的事。什么是不合群？就是别人在玩游戏的时候，你去图书馆；别人在抄作业的时候，你在写文案。所有异于他们生活轨迹的，都是不合群。大一到大三，大家都是这样：生活费1500每天两点一线低质量社交没有想法，得过且过如果一直是这样的状态，不难想象，接下来的人生就是：毕业后，在本专业的客服基础岗位忙碌三五年，等到结婚的年纪，回老家结婚。而大一没有意识改变的同学们，3年都不会改变，以至于在大二的招聘会上紧张，问自己，“别人凭什么拿2500块一个月雇你？”在大二校企合作的招聘现场，毕业生们只能是砧板上的鱼肉，任HR一步步克扣自己，自己的底线也在一次次降低。别无选择，因为自己没有一点“货”。在专科，按部就班都不行985、211可以按部就班，因为人家有学历，毕业就能找到薪资尚可的工作。专科生没有资格按部就班，实习期间等待你的将是初中生都能干的活。（打杂）耗费一年，然后毕业，毕业后，你又要找什么工作？所以必须得跳脱这个牢笼！其实人生的任何时候，都是这样，在一条本身就错误的路上，越努力，陷越深。那怎么判断你的人生在不在一条正确的道路上呢？冬子说，以自己喜欢的方式度过一生。如果你喜欢惬意的生活，只要有剧追、有的吃有的喝，不在乎钱...也可以，因为自己喜欢。我不喜欢这样的生活，所以我不会去这么做。评判自己在不在一条正确的道路上，最有信服力的一个点就是：你自己喜不喜欢。你喜欢学习，于是你去踏实学习，最后保研、考博...你喜欢赚钱，于是你去尝试各种各样的项目，最后实战出真知...你喜欢压力小一点的生活，于是你去考公务员，最后成功...全都是自己喜欢。「本作品无侵权意图」

: pearapplepie

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们班上的第一名去年已经死了，最后一名现在生活得比较窘迫！我们上初中时，班上的第一名是个男生，他叫李亮。平日里也不见他比别人多用功，但每逢考试他成绩都特别好，无论单课或者是总分，他都稳稳地拿第一名，他平日里爱说爱笑，讽趣幽默，深得老师和同学们喜欢！初中毕业后他考上了我们县的一中，照样出类拔萃，毕业后考上了省里的医科大学，然后在我们县的县医院上班，由于工作出色，当上了院长，去年刚给病人动完手术，还没走出手术室，突发心埂，抢救无效，去世了，时年五十一岁！认识他的人都非常难过我们班的最后一名叫刘青，上学时不爱说话，也不喜欢和别人玩，上课时经常睡觉，老师拿她一点办法也没有，有一次上数学课，教室里静悄悄的，同学们都在认真做作业，忽然一种似乎水流的声音响起，大家还没反应过来，刘青的同桌怱然站了起来大声说:报告老师，刘青尿尿了！大家一起看去，只见刘青趴在桌上睡的正想，可竞然尿裤子了，大家伙差点没笑死！时至今日，每每同学聚会还时常提及此事，当做笑谈！毕业后不久，她就嫁人了。由于和老公性格不合，两人经常吵架，每次吵架她老公都往死里揍她，她忍无可忍，十年前离婚了，现在自己一个人生活，靠打点零工唯持生计

: 蒙牛有酸乳

小学生上各种补习班到底有用没？

小学生上各种补习班有没有用？我觉得这个问题因人而异吧。以我家姑娘为例，我认为是有一定作用的，我家娃今年五年级，从四年级暑假开始上奥数。她平时成绩还可以，一般在前三名，数学基本是99，100，上奥数的目的就是为了她的思维拓展，希望读初中及高中的时候不会掉队。今年开始上新东方的英语志高班。学的新概念，这个学习任务对她来说还是蛮重的，单词量加大，作业也多了好多，她自己喜欢，就不觉得辛苦。当然在补课的道路上也走过弯路，四上的时候报了某机构的大语文，原本的目的是希望在阅读理解和小古文方面有所提升，结果收效甚微，于是果断放弃。家长在选择补习班时一定要明白自己娃参加课程的目的是什么，我是不主张在补习班里还去盘课本的，尤其是假期预习，因为它只是过过皮毛，不能深入，结果对于有些自制力不好的孩子来说，她觉得自己会了，上课精力就不够集中了，这样适得其反。

: 跌打师傅

性教育重要吗？

故事一：晚自习，男生甲神神秘秘地对同桌男生乙说：“昨天晚上跑马了（男生把遗精叫跑马）”。这话不小心被前排的女生丙听到了，丙追问男生甲“跑马是什么意思？”甲说不出口，最后红着脸撒谎说：“跑马就是肚子疼。”没过几天，女生丁因肚子疼请假，老师问丁同学请假的原因。丙同学毫不犹豫地站起来回答：“老师，我知道，她跑马了”。同学们闻声哄堂大笑。故事二：我们上初中时家庭都比较困难，平时洗完脸男生从来不抹护肤品，女生平时抹雪花膏，所以走近女生就会闻到香香的雪花膏味。有男生甲周末回家拿饭时抹了姐姐的雪花膏，男生乙指着甲目瞪口呆：“你，你，你，坏了！”甲问“怎么坏了？”乙憋了半天说：“你身上一个女人味”。乙言外之意你一定和女人在一起干了坏事了。同学们听后大笑。这两个故事是上世纪八十年代初我们上初中时班上发生的两个真事儿，这两件事儿，在我们同学间流传了好多年。如果说这样的事发生在那个年代不算稀奇，如果今天初中生再出现这样的事就十分可怕了，可见“性教育”的重要性。本人认为性教育的作用主要表现在以下几个方面：一、了解自己，摆脱成长的烦恼。男孩女孩到了性发育的年龄都会引起很多不适，男孩喉结变大、声音变粗、出现胡须、遗精等生理现象；女孩出现声音变细、发育、月经等生理现象。如果孩子们不能及时了解自己的生理特征，遇到这些情况就会恐慌、混乱，严重时会影响到他们的学习、生话。所以及时让孩子们了解自己生理发育特征，掌握必要的性知识，就会让孩子们从容面对自己生理的变化，避免恐慌混绪，摆脱成长的烦恼。二、打破神秘感，避免性犯罪。处在性发育年龄的孩子，往往对两性关系产生好奇。好奇是孩子的天性，科学合理的性教育会打破他（她）们对两性的神秘感，如果遮遮掩掩，不能引导孩子们对两性进行正确认知。孩子们就会从社会上非正常渠道和途径获取“性知识”，这些“性知识”往往会对孩子产生误导，轻则危害青少年自己的身心健康，重则危害社会，甚至造成犯罪。三、增强自信心，自觉承担社会责任。生理成长发育是性教育的重要内容。了解生长发育的特点，孩子们就会看到明天的自己，对学习、生活、成长充满信心，从而在自己心中树立起“长大了我就成了你”的奋斗目标，不断感受到我在长大、我长大了、我成大人了的喜悦，自觉承担起一个“小大人”的社会责任。总上所述：科学合理的性教育能够揭开人类两性的神秘面纱，让青少年正确认识自己、把握自己，增强自信和社会责任，排除社会非正常渠道对青少年的误导，减少和避免青少年性犯罪。

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