【科学防疫 你问我答】线上教学期间，如何拯救孩子的“视力政治危机”？

传染病先一次让母亲们送回整天线上特殊教育……

天天宅家看电子屏幕，母亲们的瞳孔可还好？

不谈了，许多学生正处在辅导娃研修和担心娃听觉的双重病态下……

是时候先三出一位双眼科大咖来为学生们排忧解难啦！有先三复旦大学自建双眼妇产科小儿科周行涛！

如何降低整天线上特殊教育可能会遭受的听觉因素？

整天线上特殊教育对母亲瞳孔的因素源于两方面： 娱乐活动降低和近距离用双眼（不仅是电子产品） 增加。

时时母亲们正处于整天线上特殊教育时期，我们应该就行了才能有效保护母亲听觉呢？

在封闭管理其间，学生也可以让母亲生病继续做一些力所能及的运动，比如 跳绳等，既能增强体质，又可让瞳孔得不到充分等待。

母亲WiFi时，小规模近距离用双眼避免出现，学生能继续做的就是在课间等待时显然 “粗大隔断”，即让母亲在下课后正要 留在研修的密闭周边环境，到阳台上 远眺5-10分钟，直到下一节课开始。

一定要注意

封闭其间，如果母亲的OK美人、离焦构建双眼美人、多焦软美人、阿托品等使用还需继续的话，可在涉及医院的互联网诊所进行各个领域咨询。

仍要要告诫学生，线上特殊教育其间，母亲和学生都随之而来很大的精神压力，学生千万不要先“鸡娃”了，否则传染病稳固后，不仅要看双眼科医生，可能还要看心理医生呢！

编辑：郭志豪